Предлагаем Вам ответить на вопросы 4-го модуля:Как создание работы от имени учащегося поможет мне яснее понять ожидаемые результаты проекта и усовершенствовать преподавание ?Как убедиться, что учащиеся достигнут поставленных целей в ходе разработки своих проектов?
8 комментариев:
1.Создавая работу от имени учащегося, я стараюсь мыслить и рассуждать как ребенок. В ходе работы я вижу какие трудности и вопросы могут возникнуть у учащегося над проектом. Следовательно могу сразу для себя выделить те моменты над которыми белее тщательно поработать с учащимися (создание плана и др.)что естественно помогает усовершенствовать преподавание моего предмета. Также работая от имени учащегося (проводя исследование, выполняя задание...) я могу проследить ход исследования и более ясно понять ожидаемые результаты проекта.
2. После выполнения работы над исследованием учащиеся предоставляют свои результаты (презентация, буклет, реферат и т.д.)В конце исследования проводится рефлексия на которой проходит подведения итогов, что удалось, что не удалось и что необходимо учесть при выполнении будущего проекта. Это и будет подведение итога поставленной цели
Выполняя работу от ученика вижу проблемы при поиске информации, следовательно надо давать воспитанникам более подробную инструкцию по поиску.
Выполнение учителем работы от имени ученика помогает мне увидеть с какими трудностями могут столкнуться учащиеся при создании проекта, делая для себя заметки, можно сразу обратить внимание учащихся на возможные ошибки или подготовить для них соответствующий дидактический материал. Представление результатов всегда сопровождается взаимооцениванием и рефлексией, что помогает подвести итог и наметить дальнейшие планы.
Мотивация в любой деятельности всегда очень важна, я стараюсь в ходе беседы выявить основные этапы проета учащихся, затем мы вместе корректируем план работы, выявляем основные сложности, определяем источники информации1 в ходе работы над проектом обсуждаем все возникшие вопросы и тогда видно какой будет результат
Могу отметить, что работа от имени учащегося - фирменный знак Интеловских проектов
В других курсах подобные задания для учителей не встречаются вообще
Хочется добавить, что этот прием весьма способствует развитию субъект-субъектных отношений в нашем все-таки авторитарном до сих пор образовании! Так что его и в самом деле неплохо использовать в практике системы повышения квалификации педагогов!
ученики должны знать где искать информацию,какими источниками можно и нужно воспользоваться.
Я считаю, что создание работы от имени учащегося поможет мне яснее понять ожидаемые результаты проекта и усовершенствовать преподавание. Желательно всегда выполнять все работы самому, прежде чем давать их ученикам.
Отправить комментарий