Мы предлагаем Вам поразмышлять над ключевыми вопросами третьего модуля:- Как использовать Интернет для поддержки школьного обучения?- Как убедиться, что сеть Интернет используется учащимися ответственно и безопасно?
считаю, что главная задача в том, чтобы учащиеся усвоили, что Интернет- не "бог", не панацея, а такое же средство обучения, как книга, тетрадь, ручка, словарь
Интернет важен для обучения, но! В сельских школах доступ к нему ограничен. На 960 учащихся часто прихотся менее 20 компьютеров. Школа работает в две смены, доступ в кабинеты информатики ( а именно в них имеется доступ в Интернет) для учащихся среднего звена невозможен, а для старшеклассников ограничен
Использовать Интернет в обучении нужно и важно, но, к сожалению, лишь у немногих образовательных учреждений есть такие возможности. В ходе обучения необходимо воспитывать культуру и корректное использование чужой информации.
Ах, Интернет, Интернет, Интернет... Мне кажется, в сети всё как в реальной жизни: если человек порядочный, то он так же будет вести себя и в виртуальном пространстве. Так что, на мой взгляд, хорошее воспитание - залог "безопасности" использования сети.
В этом смысле, Интернет вообще, и Интернет-проекты, в частности, - тот самый "фармакон", сочетающий возможность излечения от асфиксии сегодняшнего "культурного пространства" и, одновременно, яда, ускоряющего агонию. Именно поэтому я все время пытаюсь сформулировать это: важно, принципиально необходимо, чтобы была изначально выбрана правильная интонация, чтобы было напряжения "неадекватности" (Вы же понимаете, я сам, рассуждающий на темы "воссочинения" - это уже клиника, анекдот), чтобы проект содержал возможность выхода за пределы (может быть, точнее, вне структуры) существующих профессиональных квалификаций и "социально признанных" компетенций.
Значение Интернета в образовании невозможно переоценить, ведь это и экономия времени, и возможность использовать источники недоступные во многих библиотеках. А насчет ответственного и безопасного использования интернета учащимися, так это наша задача.
Виктория, не переживайте, Доктор нау профессор Южного федерального университета, которому 32 года действительно гений, и наше счастье, что не читает он этот блог Мне нравятся его мысли, даже не совсем чётко изложенные НО, допускаю, что нравятся они только мне :)
Жизнь людей связана с книгой и информацией. ХХI век открыл для людей новые возможности. Сочетание книги с техникой, в частности с ИНТЕРНЕТ, считается делом верным и хорошим.С помощью Интернет у учащихся появилась возможность подготовиться к полноценной работе.
Думаю, что надо больше доверять детям и видеть в них хорошее. Показать на конкретных примерах, в чем Интернет им может помочь, а что в нем плохо. Предложить каждому выступить в роли помощника администратора и оценить те сайты, которые пользуются популярностью у сверстников.
Сразу приходят на память такие пословицы как: "Скажи мне, кто твой друг, и я скажу кто ты" или модное сейчас "Ты то, что ты ешь". Может можно перефразировать: "Скажи мне, какие сайты ты посещаешь и я скажу кто ты" или "Ты то, что ищешь в Интернете". Полностью согласна, что культура и эффективность работы ученика в сети полностью определяется его внутренней культурой. Считаю интересным способом обучения через Интернет - организация или участие в телекоммуникационных проектах. Практикую это несколько лет, детям нравится.
Участие в Интернет проектах здорово! Кроме того участие в дистанционных олимпиадах и обучение в дистанционных профильных школах. А сейчас идет еще и конкурс партфолио.
Очень рада Вашей активности Я уже не мыслю сбя вне сети - для меня это бесплатный доступ к дорогим книгам Возможность "скрининга жизни" и оперативной реакции на события, для меня это связь и общение Я за ИНЕТ И дети, похоже, со мной согласны :)
То, что мы знаем, ограничено, а то, что мы не знаем — бесконечно. (П. Лаплас) Интернет - это бесконечное информационное пространство, и этим надо пользоваться
C помощью Интернет открылись новые возможности преподавания.теперь ученики могут быстро добывать необходимую информацию.Повышается уровень самостоятельной работы учеников.
19 комментариев:
считаю, что главная задача в том, чтобы учащиеся усвоили, что Интернет- не "бог", не панацея, а такое же средство обучения, как книга, тетрадь, ручка, словарь
Очень важно научить учеников правильно использовать ресурсы Интернет.
Интернет важен для обучения, но! В сельских школах доступ к нему ограничен. На 960 учащихся часто прихотся менее 20 компьютеров. Школа работает в две смены, доступ в кабинеты информатики ( а именно в них имеется доступ в Интернет) для учащихся среднего звена невозможен, а для старшеклассников ограничен
Использовать Интернет в обучении нужно и важно, но, к сожалению, лишь у немногих образовательных учреждений есть такие возможности. В ходе обучения необходимо воспитывать культуру и корректное использование чужой информации.
Ах, Интернет, Интернет, Интернет... Мне кажется, в сети всё как в реальной жизни: если человек порядочный, то он так же будет вести себя и в виртуальном пространстве. Так что, на мой взгляд, хорошее воспитание - залог "безопасности" использования сети.
Мысли Александра Бермуса
В этом смысле, Интернет вообще, и Интернет-проекты, в частности, - тот самый "фармакон", сочетающий возможность излечения от асфиксии сегодняшнего "культурного пространства" и, одновременно, яда, ускоряющего агонию. Именно поэтому я все время пытаюсь сформулировать это: важно, принципиально необходимо, чтобы была изначально выбрана правильная интонация, чтобы было напряжения "неадекватности" (Вы же понимаете, я сам, рассуждающий на темы "воссочинения" - это уже клиника, анекдот), чтобы проект содержал возможность выхода за пределы (может быть, точнее, вне структуры) существующих профессиональных квалификаций и "социально признанных" компетенций.
Значение Интернета в образовании невозможно переоценить, ведь это и экономия времени, и возможность использовать источники недоступные во многих библиотеках. А насчет ответственного и безопасного использования интернета учащимися, так это наша задача.
Виктория, не переживайте, Доктор нау профессор Южного федерального университета, которому 32 года действительно гений, и наше счастье, что не читает он этот блог
Мне нравятся его мысли, даже не совсем чётко изложенные
НО, допускаю, что нравятся они только мне :)
Жизнь людей связана с книгой и информацией. ХХI век открыл для людей новые возможности. Сочетание книги с техникой, в частности с ИНТЕРНЕТ, считается делом верным и хорошим.С помощью Интернет у учащихся появилась возможность подготовиться к полноценной работе.
Думаю, что надо больше доверять детям и видеть в них хорошее.
Показать на конкретных примерах, в чем Интернет им может помочь, а что в нем плохо.
Предложить каждому выступить в роли помощника администратора и оценить те сайты, которые пользуются популярностью у сверстников.
Сразу приходят на память такие пословицы как: "Скажи мне, кто твой друг, и я скажу кто ты" или модное сейчас "Ты то, что ты ешь". Может можно перефразировать: "Скажи мне, какие сайты ты посещаешь и я скажу кто ты" или "Ты то, что ищешь в Интернете". Полностью согласна, что культура и эффективность работы ученика в сети полностью определяется его внутренней культурой. Считаю интересным способом обучения через Интернет - организация или участие в телекоммуникационных проектах. Практикую это несколько лет, детям нравится.
Участие в Интернет проектах здорово! Кроме того участие в дистанционных олимпиадах и обучение в дистанционных профильных школах. А сейчас идет еще и конкурс партфолио.
Очень рада Вашей активности
Я уже не мыслю сбя вне сети - для меня это бесплатный доступ к дорогим книгам
Возможность "скрининга жизни" и оперативной реакции на события, для меня это связь и общение
Я за ИНЕТ
И дети, похоже, со мной согласны :)
Использовать Интернет как средство обучения необходимо , но должно быть осознано и продуманно
То, что мы знаем, ограничено, а то, что мы не знаем — бесконечно.
(П. Лаплас)
Интернет - это бесконечное информационное пространство, и этим надо пользоваться
C помощью Интернет открылись новые возможности преподавания.теперь ученики могут быстро добывать необходимую информацию.Повышается уровень самостоятельной работы учеников.
Отправить комментарий